Chancen stattSchubladen

Bildung heisst für die LDP, dass alle eine Chance bekommen. Die integrative Schule trägt massgeblich dazu bei: Sie wirkt früher Ausgrenzung und Jugendarbeitslosigkeit entgegen. Es kann aber nicht sein, dass einzelne Kinder, die den Unterricht dauerhaft stören, die Chancen aller anderen schmälern. Auch die Begabten dürfen nicht zu kurz kommen. Die Arbeit muss für Lehrpersonen leistbar bleiben. Seit September 2024 sind Förderklassen wieder erlaubt, allerdings nur für Kinder mit Lernschwierigkeiten. Im Januar 2026 plante erst eine von 25 Schulen eine solche Klasse. Kantone brauchen mehr Unterstützung für die Volksschule. Die zunehmende Heterogenität der Klassen verursacht gerade in städtischen Gebieten hohe Zusatzkosten, die Kantone nicht allein tragen können. Der Soziodemografische Lastenausgleich muss deshalb besser alimentiert werden, damit Basel für seine Integrationsleistung angemessen entschädigt wird.

Quellen: Grosser Rat, Beschluss vom 18. September 2024 (SRF, 18. September 2024) · Blick, 26. Januar 2026

Sprache ist die Grundvoraussetzung, um am sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Leben teilzuhaben. Wer früh Deutsch lernt, hat bessere Chancen – ein Leben lang. Dank einer Forderung der LDP besuchen Kinder aus nicht deutschsprachigen Familien bereits vor dem Kindergarten obligatorisch eine Kita oder Spielgruppe. Auf eine Motion von Patricia von Falkenstein hin sind es seit August 2024 drei statt zwei Halbtage pro Woche. Eine Studie mit der Universität Basel zeigt, dass es wirkt: Über 80 Prozent der untersuchten Kinder konnten kurz vor dem Kindergarten ausreichend Deutsch, und am meisten profitierten jene, die am wenigsten konnten. Zur Sprache gehört auch Französisch: Wir setzen uns dafür ein, dass Frühfranzösisch an der Primarschule erhalten bleibt. Für die LDP gilt: Wer will, soll können. Frühkindliche Bildung sorgt dafür, dass später auch wirklich alle können, die wollen.

Quelle: Erziehungsdepartement, Medienmitteilungen vom 24. Januar 2013 und 5. März 2026